Формирование и развитие бытовых навыков обучающихся общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования
Авторизоваться
Диагностический лист 3
Анализ возможностей использования разработанного инструментария формирования и развития бытовых навыков различных категорий обучающихся в общеобразовательных организациях, организациях дополнительного образования
Уважаемые коллеги!
Ответьте, пожалуйста, на следующие вопросы:
1. Укажите, какие формы работы вы использовали для формирования бытовых навыков, и оцените их эффективность по шкале от 1 до 5 (1 –неэффективно, 5 – наиболее эффективно):
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2. Укажите, какие технологии обучения Вы использовали для формирования указанных навыков, и оцените эффективность по шкале от 1 до 5 (1 – неэффективно, 5 – наиболее эффективно):
1
1
1
1
1
1
1
3. Укажите, какой педагогический инструментарий Вы разработали по предлагаемому алгоритму и использовали при формировании указанных навыков:
4. Укажите, по каким темам/разделам вы проводили занятия по формированию социально-бытовых навыков:
5. Необходима ли доработка предлагаемого инструментария формирования и развития бытовых навыков по следующим направлениям?
1. Методические рекомендации по применению в работе различных форм занятий.
2. Методические разработки примеров занятий.
3. Методические разработки по использованию предлагаемых технологий.
4. Методические разработки примеров применения педагогических технологий.
5. Методические рекомендации по разработке и применению в работе интерактивных тренажеров. (да/нет)
6. Методические разработки примеров использования интерактивных тренажеров на занятиях.